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Consejo Británico presentó estudio de la enseñanza-aprendizaje del inglés en la ciudad de Ayacucho

 

El Consejo Británico presentó hoy en Ayacucho los resultados del estudio Inglés en el Perú: Una evaluación de las políticas, percepciones y factores de influencia, el cual fue ejecutado por Education Intelligence, una división del Consejo Británico, y que se llevó a cabo transversalmente en siete países de la región, incluyendo el Perú. La Directora del Consejo Británico para el Perú, Samantha Lanaway, mostró los hallazgos más saltantes del mismo.

El estudio incluye un análisis macro de la educación y las políticas educativas en el Perú, con énfasis en la enseñanza-aprendizaje del inglés, un análisis del estudiante de idioma inglés en el Perú, su nivel promedio, su motivación para el aprendizaje del idioma y las barreras que impiden el estudio. El estudio además analiza la demanda del idioma inglés en el campo laboral y las percepciones tanto del empleador como del empleado.

La actividad contó con la participación de Lucía Acurio Jaramillo Asesora de Despacho del Ministerio de Educación para el  Plan Nacional Perú Bilingüe en Inglés 2021; Rosio Flores representante del Consejo Nacional de la Competitividad del Ministerio de Economía y Finanzas, y la actriz Magaly Solier quienes discutieron y explicaron la importancia del idioma inglés que permite mejorar la competitividad y productividad del país.

Este evento se realizará adicionalmente en cuatro ciudades más del Perú y cuenta como co-organizador al Consejo Nacional de la Competitividad del Ministerio de Economía y será una oportunidad no sólo para compartir conocimientos y objetivos comunes en un ámbito multisectorial, sino también para ofrecer una plataforma de diálogo donde la educación en el Perú se encuentre en un lugar privilegiado.

El objetivo de estas actividades es sensibilizar a la ciudadanía en general respecto a la importancia del aprendizaje y uso del idioma inglés, teniendo en cuenta que hace unas semanas se lanzó la “Política Nacional de Enseñanza, Aprendizaje y Uso del Idioma Inglés” donde el Ministerio de Educación es quien la lidera.